保健学研究科は、建学の精神に則り、先進医療に対応できる専門知識と実践的技能をもつ人間性豊かな資質を備えた高度専門職業人の養成と地域およびグローバル社会の中で創造性豊かな優れた研究?開発能力をもつ教育?研究者となりうる人材を養成することを目的とする。
保健学研究科は、先進医療に対応できる専門知識と実践的技能をもち、人間性豊かな資質を備えた高度専門職業人及び広い視野と国際的感覚を持つ教育?研究者の養成を目指している。
以下のような能力を身につけ、かつ所定の単位を修めた者に対して学位を授与する。
学位授与に要求される能力を修得するために、保健学研究科は、以下の方針でカリキュラムを編成する。
保健学研究科は、高度化?先端化した現代医療において、チーム医療の指導的な担い手として、高度な専門知識と実践的技能を有し、かつ教育?研究を自立して推進できる人材の養成を目指しています。そのため学部等では各分野の高度な医療に対応するための基礎的知識と技能及び教養と倫理を修得していることが求められます。
学部等における学修を通じて、次のような能力?資質を備えた入学者を求めています。
診療放射線科学専攻は、保健学研究科の目的に則り、豊かな学識を基盤に、高度な医療技術を修得し、医療環境を取り巻く社会的問題に対応できる人材を養成することを目的とする。
具体的には、博士前期課程(修士課程)?博士後期課程で次のような人材を養成する。
博士前期課程(修士課程)では、医療の発展に寄与するために、高度化、多様化した技術に対応できる柔軟性と実践可能な高度専門知識?能力を身につけ、広い視野と国際的感覚を持ち、診療放射線科学に関する事象を科学的に分析できる研究者としての素養も身につけた高度専門職業人を養成することを目的とする。
博士後期課程では、診療放射線科学の発展と医療の質の向上に寄与するために、診療放射線科学分野において創造性豊かで優れた研究?開発能力を備え、広い視野と国際的感覚を持ち、診療放射線科学に関する高度な知識と技能を備えて地域や医療組織における実践的指導者としての役割も果たせる教育?研究者を養成することを目的とする。
診療放射線科学専攻は、豊かな学識を基盤に、高度な診療放射線科学を修得し、医療環境を取り巻く社会的問題に対応できる知識と人間性豊かな資質を有し、博士前期課程(修士課程)では指導的な役割を果たせる高度専門職業人の養成、博士後期課程では広い視野と国際的感覚をもつ教育?研究者の養成を目指している。以下のような能力を身につけ、かつ所定の単位を修めた者に対して学位を授与する。
博士前期課程(修士課程)
博士後期課程
学位授与に要求される能力を修得するために、診療放射線科学専攻は、以下の方針でカリキュラムを編成する。
博士前期課程(修士課程)
博士後期課程
看護学専攻は、保健学研究科の目的に則り、看護の発展に寄与するための広い視野と国際的感覚を持ち、豊かな学識を基盤に看護学を修得し、保健?医療?福祉を取り巻く健康課題及び地域包括ケアシステムに対応ができ、看護学に関する現象を科学的に分析できる研究者としての素養も身につけた高度専門職業人を養成することを目的とする。
看護学専攻は、看護の発展に寄与するために保健?医療?福祉に関する広範囲な領域での知識と豊かな学識を基盤に看護学を修得し、地域を取り巻く健康課題及び地域包括ケアシステムに対応ができ、看護学に関する現象を科学的に分析できる研究者としての素養も身につけた高度専門職業人を養成することを目的とする。以下のような能力を身につけ、かつ所定の単位を修め、学位論文審査および試験に合格した者に対して学位を授与する。
学位授与に要求される能力を修得するために、看護学専攻は、以下の方針でカリキュラムを編成する。